~ 預習重於補習 ~

( 一個補習班名師的告白 )

預防重於治療,預習重於補習。

預習是寄希望於自己成功的自主學習,

補習是寄希望於老師加持的仰賴學習。

課後補習冀求於名師加持,往往忽略

學校老師教學,導致學習效率降低。

致力課前預習,當學校老師教學時有助

理解、記憶,能收事半功倍之學習效

率。 

有人說:我不希望給孩子太大的學習壓

 提早讓孩子自己預習,是給孩子壓

力、加重讀書負擔,太辛苦了孩子們! 

純就學習效率而言,若採行高科學性

率性讀書方法;有進度、有目標的

盡量超越預習,非但不會增加孩子們的

書壓力與負擔,反而會盡量超前預

習進度充分享有〝學習〞優

勢;〝適度的刺激大腦細胞,

以利形成長期記憶〞以及〝睡眠助益長

期記憶〞等學習勢。  

也唯有超越進度預習並能達成在學校老

授課日前完成重點內容記憶的目標,

才能徹底解決上課聽不懂的困境,並

後練習作業時,才能精準快速解題,

不僅能提高學習效率,更能在考試時獲

得優異成績 

謹記:預習重於複習;複習重於補習!

 

~ 小鷗妍 ~

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