小鴿老師讀書方法：高科學性、完整性、系統性的高效率讀書方法

 ~ 循序學習提高讀書效率 ~ 

( 一個補習班名師的告白 ) 

優質的學習程序，必須依循理解、記

憶、 應用( 解題 ) 等三個階段循序漸

進。 

理解：仔細研讀課本內容，深入瞭解涵

義 ，務必全面理解融會貫通。理解是求

其因 、究其 理、思其果，以合於理、合

於邏輯 性的縝密思維 。 

記憶：理解之後精選出公式、定理、定

義 、重點、綱要等重點內容，反覆熟讀

至完 全記憶。 

應用 ( 解題 )：課本內容經理解、記憶

之 後，才練習各種類型試題，達到能熟

練、 靈活應用(解題)境界。 

理解、記憶、應用 ( 解題 ) 的學習程

序， 務必要循序漸進。此如同等水開了

再煮水 餃，等公式熟練了再做試題。 

沒有理解、強行記憶則易淪為死記硬

背！ 在理解不明、記憶不清的情況下，

冒然的 應用(解題)，曠日廢時，勤苦難

成！ 

在理解不明、記憶不清的情況下，苦練

試 題，極易淪為死記硬背試題而不自

知！因 為在學校的平時考、段考、期中

(末)考.... 等小範圍的考試時，很容易靠

著苦練試題而猜對題目，或許還能考出

較好的成績， 因而對於課程內容往往忽

略了去深入理解 、導論、證明、闡釋....

等的求其因、究其 理、思其果，以合於

理、合於邏輯性的縝 密思維。如此，將

難以應對升學考試時， 跨年級、跨章

節、大範圍需要歸納整理的 綜合性多變

化類型試題。這也是許多看似 成績不錯

的學生，到了升學考試時成績失常的主

因。 

唯有全面理解融會貫通、並能熟練記

憶、 才能靈活應用(解題)，也才能在升

學考試 時，面對跨年級、跨章節、大範

圍需要歸 納整理的綜合性多變化類型試

題，考出優 異成績！

先理解、次記憶、後應用(解題)，確實

遵 循學習程序，必然能提高讀書效率！

~ 小鷗妍 ~ 

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