小鴿老師讀書方法：高科學性、完整性、系統性的高效率讀書方法

 ~ 讀書當然要向天才學習 ~

( 一個補習班名師的告白 )

天才一詞至今在學術界許多大師級學者

的解釋各有其特定的涵義，但是卻沒有

統一且明確的定義。小鴿老師很怕論及

天才的意義，因為見仁見智可以爭論百

年不休。

但又不得不提到的原因是有些孩子們會

說：「要我跟那些傑出偉大的名人學

習，免談！因為他們是天才，我是凡人

不是同一掛的，不要叫我跟他們學！」

以下是補教界綠林派小鴿的個人看法，

信者會心一笑，不信者棄置垃圾桶吧！

天才依天賦及學成，可分為「生而天

才」與「學而天才」兩類。

生而天才：與生俱來，毋庸學習的優越

才能。以感官及體能類的卓越表現居

多，如俗稱的千里眼、順風耳、虎鼻

師....等。

學而天才：生而無此才能，超齡學成的

優越才能。以知識及技能類超齡的卓越

表現居多，如鋼琴天才、小提琴天才、

數學天才、物理天才....等。

如果是生而天才，小鴿老師會同意某些

孩子的說法：他是天才我是凡人，不要

叫我跟他學。

如果是學而天才，小鴿老師會鼓勵孩子

們向天才學習，所有會讀書的天才都是

學而天才！

當我們期盼孩子向生而天才學習時似難

從願，但是向學而天才學習其成功的方

法時必有助益！

發明電燈對人類有卓越貢獻的偉大發明

家愛迪生說的好：

天才是一分靈感；九十九分的汗水！

Genius: one percent inspiration and 

99 percent perspiration.

~ 小鴿蓁 ~

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《小鴿老師》讀書方法篇

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( 原創文章 )

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