~隔夜菜不香如何消化吸收當日課程~
( 一個補習班名師的告白 )
《充分預習才有肚量消化吸收當日課
程》
唯有課前充分預習,才有肚量消化吸收
當日課程。而且,愈早執行超越學年預
習愈好!
依超越學年預習等級,概分為超優、優
良、良好三個等級,其中以超優級的
〝肚量〞最大,在學校老師授課時,最
能夠完全消化吸收當日課程所有內容。
超優級超越學年預習:應達成〝理
解〞、〝記憶〞、〝應用(解題)〞三項
目標。
優良級超越學年預習:應達成〝理
解〞、〝記憶〞兩項目標。
良好級超越學年預習:應達成〝部分理
解〞、〝完全記憶〞一項半 ( 1.5項 ) 目
標。
學業成績落後的孩子,如在學校上課期
間,不妨先由超越週(月)預習做起;先
達成〝部分理解〞、〝完全記憶〞一項
半目標。等到寒、暑假期間再一舉達成
超越學年 (期 )預習良好級以上目標。
《超越學年預習的優勢作為》
唯有確實執行超越學年進度預習才能
享有以下優勢的學習作為:
當其他同學上課;才剛開始播種時,
你已經準備收成了!
當別人去補習班;補破網時,
你已再次編結好新網,準備捕獲大魚
了!
當老師正在傳道、授業時,
你已經準備解惑完成了!
當大家沒有預習準備,剛開始上新課程
時,怎麼會有問題?學校老師常問有沒
有問題?有問題的請舉手!
因為沒有預習如何發現問題?唯恐不當
發問言不及義,當然不敢舉手發問!
沒有問題是當下多數學生的業障時,你
因充分預習早已有備而來;追著老師發
問準備徹底解決預習時所發現的問題!
《現炒的菜最好吃、隔夜菜不香》
當別人無法消化吸收當日的課程,而擱
置冷凍庫時,明後天的新菜又不斷推
出,終至無法解決;而尋求補習班老師
加油添醋回鍋再炒,奈何累積量過大,
縱有香味已無肚量、撐飽脹破也無法吃
完消化吸收!
超越學年預習,循理解、記憶、應用(解
題)之序完成者,學校老師現炒的菜最香
,當日餐餐吃盡、消化吸收完成,長的
頭好壯壯!
當別人上課聽不懂或一知半解時,你不
但能全面〝理解〞融會貫通,且能〝記
憶〞公式、定理、定義、重點、綱要....
等重點內容,往後的應用(解題)及考試
成績必定優秀卓越!
~ 小鴿舜 ~
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